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求发展之真,务推进之实,不断促进学院工作提质增效——经济与管理学院2017-2019聘期工作纪实

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  • 发布时间:2020-04-24
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2017-2019聘期,经济与管理学院紧紧围绕学校工作部署,以党建工作为龙头,以创建省内一流经济与管理学院为目标,以获批学校第一个人文社科类一级博士点为方向,以设置一个保障学术自由和教授治学的组织架构、建设一支具备“四有”的师资队伍、提供一个产学研交流合作的平台、搭建一个以“学生为本”的“三全育人”格局为工作内容,高点站位,狠抓落实,提质增效,圆满完成了各项工作,以全校人文社科类学院第一名的优异成绩,荣获学校聘期考核优秀单位。

凝心聚力筑堡垒,不断开创党建工作“新局面”

海洋之神590线路检测中心全面落实学校党委“三个六”总体要求,在党支部和广大党员中形成了比学赶超的干事创业良好态势,不断强化学院规范化、特色化管理,“活力经管一起扬帆”文化氛围愈加浓厚,教学科研水平不断提高,特色党建进一步推动学院持续、稳定、健康发展。三年来,高质量地组织了“不忘初心、牢记使命”等主题教育活动;精心打造了“领航工程”党建品牌;深入开展了全体教工党员赴威海党性基地、太行山干部学院专题学习班;大力建设了“领航”党建活动室和党建铸魂学生发展指导工作室。荣获首届学校思想政治工作先进集体,山东高校组织工作创新奖和在青高校基层党建创新工程项目各1项;多个集体和个人获得校级以上荣誉,其中工业工程系党支部获批2018年山东省样板党支部。

激发活力勇作为,多措探索教学工作“新思路”

海洋之神590线路检测中心坚持制度约束与多种激励并施,立标杆,学典型,积极推进本科教学改革和一流专业建设。2018年获省教学成果二等奖1项,2019年工商管理专业获批省一流专业建设立项,2017年“管理学”课程群教学团队获评校高水平教学团队,2018年1名教师获评第四届青岛高校教学名师,2019年1名教师获评校级教学名师。同时,学院连续5年举办“青年教师教学竞赛”,教学水平极大提升,1名教师获校教学竞赛一等奖,2名教师获校青教赛一等奖。贯彻“以本为本”理念,围绕课程体系重构、课堂教学改革、课程资源重建3 条主线推进“金课建设 3R 计划”,完成127门“一课一亮点”课程思政教学设计,并评选出8门课程思政示范课,为培育省级、国家级一流课程打好基础。

真抓实干奏强音,牢固树立科研工作“新风向”

海洋之神590线路检测中心牢牢把握学科建设方向,全力推进“科研强院、人才兴院”战略。人才引进方面,三年共引进12人(其中三层次人才2人)。重点学科申报方面,工商管理一级学科博士点和金融专业硕士点成为省级重点建设学科。科研成果方面,三年累计发表高水平成果55篇(其中5篇文A刊、4篇SSCI论文);成功获批国家基金6项,荣获山东省社会科学有优秀成果奖6项,市厅级优秀成果奖21项;国家社科基金结题等级首次获得优秀。科研型教师培养方面,3位教授顺利晋级为博士生导师,3位教师被评为崂山学者、4位教师为崂山青年学者,1名教授评为山东省首届金融高端人才。研究生教育方面,学院坚持对接名校学术资源,完善培养体系,推进学术论坛,并在全校文科中首次提高了学术型研究生的毕业门槛条件;研究生发表高水平论文逐年递增,2019年占全校文科研究生发表高水平论文的90%;成功聘请了教育部长江学者、泰山学者、中国社科院二级教授、中央财经大学二级教授等为我校兼职教授。

“三全育人”见实效,奋力书写学生工作“新篇章”

海洋之神590线路检测中心学生工作以立德树人为根本宗旨,不忘为党育人初心,牢记为国育才使命,对标先进,找准定位,凝练特色,创新品牌。做好了以和谐安全稳定为目标的“平安工程”和扶助贫困生健康成长成才的“温暖工程”,构建了全员、全过程、全方位的三全育人格局,夯实了学生发展指导体系、学生成长培养体系、思政质量提升工程和素质能力提升工程,突出了思想引领、队伍建设、学风育人、就创业服务和工作创新,将“一宗旨、两工程 、三构建、四到位、五支撑”的“12345”思路落在实处,取得了较好的育人效果。在学校学生工作考核中连续三年优秀(其中2018、2019第1名),获校学生工作先进集体;连续三年获校共青团工作考核优秀,被授予五四红旗分团委标兵;一名辅导员获批教育部人文社科研究项目(学校首次),一名辅导员获辅导员素质能力大赛山东省特等奖、全国二等奖(全国第14名);学生在学科竞赛上获省级以上奖项1000余人次(主体赛事260人次),参与度达80%以上,学院在学校创新创业考核中获得优秀等级。毕业生离校正式就业率连续三年超过95%,位列人文社科类学院第1名,学院荣获学校就业工作先进集体等多个奖项。

回首过去三年,海洋之神590线路检测中心万众一心,攻坚克难,开拓创新,成绩斐然;展望未来,新的时代,新的征程,全体经管人定会牢记初心使命,紧跟学校发展的步伐,为“五有”高水平大学建设再立新功。