为满足先进生产力和先进文化发展的需要，深入助力巩固乡村振兴，大力推广、积极普及全国通用的普通话，消除语言隔阂，促进乡村经济政治与文化建设。7月25日，青岛科技大学赴宁夏中卫市沙坡头区“推普进宁，助力振兴”推普实践团走进宁夏中卫市沙坡头区兴海村，开展暑期三下乡“推普进宁，助力振兴”社会实践活动。

首先，实践团队采访了兴海村村委会干部，基本了解到了兴海村普通话推广程度。兴海村作为敬农生态移民区，少数民族居多，不同年龄段的普通话推广程度也有所不同。驻村干部使用普通话与村民进行交流。老一辈日常生活基本全部使用方言进行交流。长期驻守村中使老一辈认为方言即能满足日常生活需要，因此导致老一辈对普通话重视程度不够，甚至排斥学习普通话。随着社会对普及普通话的需求日益迫切，青壮年因外出务工等原因需要使用普通话，因此普通话在青壮年村民中推广程度较高。

在采访一位村幼儿园老师时实践团队得知，老师在日常教学中全部使用普通话进行教学，因此村中的少年儿童多能使用普通话与老师进行交流，但在家中与老一辈交流时仍然会使用方言。针对兴海村的普通话使用情况，村委会也积极了解了一些国家推行的推广普通话的相关政策，同时设置一些推广普通话的口号和宣传标语。随着普通话在青壮年和少年儿童中的普及程度越来越高，语言环境的改变也在逐渐影响着老一辈，引导老一辈从排斥普通话到接受普通话再到逐渐开始主动学习普通话。

接下来，实践团队告别村委会干部，分成两组，深入村中对村民进行走访与问卷调查。基于对兴海村普通话推广情况的了解，实践团队在走访过程中注重对不同年龄层次的村民进行了问卷调查，并且将问题转化为了比较通俗易懂的语言。村民们热情的接受了实践团队的采访，但相较于老一辈村民，青壮年与少年儿童接受问卷调查的积极性明显更高，也能更加标准流利的使用普通话。走访过程中，几乎所有村民都认为有必要推广普通话，普通话的发展会带动城市与乡村的发展。并且表示愿意参加一些推广普通话的活动。但对于推广普通话的相关政策和“国家普通话水平测试”仍然不太了解。在交流的过程中，实践团队了解到在平时生活中与家人邻里交流时，部分村民表示从不使用普通话，部分村民表示只是偶尔有需要的时候才会使用普通话。同时，村民们认为宣传力度不够大、有些人的观念还未转变、民众积极性不够成为村中“推普”的障碍。在采访青壮年和少年儿童时，绝大多数人表示因为外出务工和在学校接受教育的原因，语言环境的影响使得自己的普通话水平还可以，足以在工作或校园学习中进行沟通交流。

实践团队深知语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进民族团结，乡村经济政治与文化建设。因此在与村民交流过程中实践团队全部使用普通话，积极向村民普及国家出台的推广普通话的相关政策，大力宣传使用普通话的重要性与必要性。鼓励少年儿童好好学习，引导村民主动学习普通话，打造良好的语言环境。将“推普进宁，助力振兴”的核心思想贯彻落实到每家每户。贯彻“三个代表”的重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会尽绵薄之力。