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博雅学院英语教研分享会圆满结束

2020-12-24 09:00:40 scc 6

前言

为了进一步提高英语教学质量,增加英语课堂教学的趣味性,加强教师团队凝聚力,博雅学院CC英语教研组于12月18日下午3点30分在G楼3楼活动室组织了第一次博雅学院英语教学活动分享研讨会。本次分享会议由Anastacia Rochelle Naidoo和于红娟两位老师主持,博雅学院全体教师参与了分享会。在分享会上,两位老师为大家展示了6项课堂教学活动,与会老师将自己的身份从教师转变为了学生,积极参与配合两位老师安排的课堂活动,现场气氛高涨。

破冰游戏

会议的开始,Anastacia老师选择了一个由心理测试改编的游戏,让大家想象塔、梯子、花朵和马等意象,其后向大家分享自己想象的故事。此项游戏充分调动了大家的积极性,参与分享会的老师们也在聆听大家表达中加深了对彼此的了解,达到了破冰的目的。

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破冰游戏

分享活动1:你来描述我来猜

其后,会议在于老师的分享中正式开展。在于老师的安排下,大家分为两人一组,相对而坐,由一方用英语描述老师提供的词汇,另一方猜出谜底。各组之间的竞争激起了大家的胜负欲,一时之间大家争先描述和猜测,现场气氛热烈。

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你来描述我来猜

分享活动2:全速前进

第二项活动是由Anastacia老师带来的分享。随机分组后,各小组派出一位组员抽取问题,由大家合力完成作答。在回答问题的过程中,不仅复习了课上所学的语言句型,还能够培养同学们在小组分工中的团队意识。在这场教学活动中,Anastacia老师将答卷设计成护照的样式,也将各类问题池以国家命名,给这场激烈的竞争增添了一丝乐趣。

分享活动3: 戏剧游戏

紧接着是于老师分享的戏剧游戏。与活动1不同的是,戏剧游戏要求大家只能通过动作的表演猜测单词。在活动开展前,于老师也生动地为大家做了演示,鼓励大家积极参与。于老师表示,在自己的课堂中,此项活动既可以作为词汇学习的复习,也可以作为课堂开始的热身活动,是一场非常实用的课堂活动。

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戏剧游戏

分享活动4: 排序练习

相较于前三项活动,活动4是一项逻辑性较强的排序练习。在阅读一小段文章后,Anastacia老师邀请大家按照顺序把文章还原提出,此项活动也可应用于段落写作课程,或句子语序的语法教学中,给老师们带来了很多启发。

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排序练习

分享活动5:丛林游戏

丛林游戏活动是由于老师带来的分享活动。在此次活动中,大家根据自己选择的动物进行分组,思考各类动物在丛林生活中的优劣势。大家在小组讨论中各抒己见,充分调动了大家的想象力、创造力以及英语语言的表达能力,在讨论结束后,各小组也提出了不少充满创意的答案。

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丛林游戏

分享活动6:躲避球赛

在分享会即将进入尾声时,Anastacia老师用一场运动比赛拉回了大家的注意力。大家将写下句子的纸条团成纸球,进行一场激烈的躲避球赛。被击中后需要将纸球展开,和大家一起读写句子并进行改错。因为纸球是匿名的,不会给害怕犯错的同学带来压力,也鼓励了大家一起完成句子改错的热情。其中还有一点巧妙的设计是,躲避球活动也与本段的教学课程话题“运动”相契合。

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参与活动的老师们

结语

整场分享会在轻松活跃的氛围中圆满落下帷幕。在此次分享会中,Anastacia老师和于老师带来的课堂活动分享让人感觉受益匪浅,也给老师们的课堂设计带来了新的灵感。博雅学院之后会组织更多的教学活动分享会,欢迎有意愿分享英语教学活动的老师踊跃报名。

 

/图 博雅学院